教育公平:努力消除教育差距,为每个学生提供平等机会教育是人类社会发展的根本,关乎每个人的成长和前程。然而,现实中存在着诸多的教育差距,一些弱势群体无法得到应有的教育资源和机会,这不仅影响到个人发展,也阻碍了社会
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去年“双减”政策的出炉，学生们一改以往“在家赶作业、辗转辅导班”的高压模式，学生的生活、学校的教学模式都发生了变化。课业负担减下来了，迎来了更为轻松充实的假期生活。但面对首个“无学科培训寒假”，多出来的时间，不少家长则显得有些手足无措。“‘双减’政策下，学校、学生、家长要怎么安排？前段时间，对学生、家长和学校而言都是不一样的体验。”教育科学研究院研究员储朝晖近日接受《法治日报》记者采访时指出，嘉兴市尝试通过开展“一校一品”体育特色项目，伴随“双减”政策的推进，来激发学生参与体育锻炼的兴趣，我国义务教育阶段将迎来变革，在课业压力下降的同时，这个寒假是观察“双减”成效的一个重要窗口，希望通过这种方式来促进中小学生的健康成长。
“双减”下体育课正确打开方式
“一校一品”加强
这里是位于市区天河街上的友谊小学，在发现问题的同时也要听取各方合理诉求，这所学校是奥运会羽毛球混双冠军王懿律的母校，尊重教育规律，羽毛球项目也是学校的特色专业。今年刚上一年级的姚瑞琪已经是学校校队成员，让“双减”真正落到实处。强化学校教育主阵地提起2021年的教育热词，本来学和训练冲突不小，小瑞琪压力也很，但是“双减”后，小瑞琪心态放松了，她有更多的时间练羽毛球，技术进步更。
记者VS嘉兴市友谊小学校队成员姚瑞琪：“现在一般花多少时间在打球上面？”“ 一般的话都在6个小时。”“觉得辛苦吗？”“不辛苦。”“为什么？”“因为一点也不累。”
从最初组建羽毛球队的8个学生，到现在校队每年都维持在六七十人，占了学校学生总人数的一成。这些年，友谊学校也培养出了一批羽毛球项目的好苗子，为市队、队输送了不少专业人才。“双减”政策出台后，学校更是将羽毛球作为全校性的体育特色项目运动进行推广。学校还专门编排了羽毛球操，全校师生在课间学锻炼。
嘉兴市友谊小学校长沈晓强告诉记者，他们学校编辑了学校羽毛球的校本课程，每年举行羽毛球文化节，开展各种丰富多彩的羽毛球项目，比如羽毛球亲子赛、羽毛球颠球比赛，学校还开展羽毛球创意手工制作。
在秀洲区王江泾镇中学，那里的师生们将风筝作为他们的体育特色项目，风筝作为的传统文化，历史悠久。王江泾地处运河边，民间自古就有放风筝的惯，而且风筝项目并不是单一的体育活动，它是多学科结合融汇贯通地来培养学生的能力。
秀洲区王江泾镇中学总支、校长杨国华介绍，培养了学生的动手能力，在制作过程当中，能够和其他的劳技、体育、美术融合在一起；第二个能够培养学生的探究精神，比如说风筝风力小，风的时候风筝到底应该怎么做，风小的时候怎么做，然后可以把科学的力的平衡。
学校七年级的学生詹钰凡很喜欢画画，在学校的风筝课上，制作放飞风筝，还能在风筝上画上自己创作的图案，这让她更加有兴趣。
秀洲区王江泾镇中学七年级学生詹钰凡感觉，做这个会有自豪感。
羽毛球打向世界，风筝放飞梦想，秀洲区磻溪教育集团八字小学的花样跳绳还跳出秀洲区的吉尼斯纪录。
“12、12、12、12……”
新塍磻溪集团八字小学校长梁利荣告诉记者，在16年的时候，他们曾经编过一次绳操，由体育组老师共同编排的，到了今年，他们又重新把绳操进行重新编排，创设了新的这一套绳操。
目前学校还根据花样跳绳所取得的一些成果，在编写有关花样跳绳的教材，已经基本定稿，马上就可以面向所有孩子进行教学了。在“双减”背景的推动下，秀洲区多所学校都在推进“一校一品”校园体育特色项目的。
秀洲区教体体育科科长李钢说，他们浙师的轮滑项目，还有印通的篮球，上外的足球，这些项目都是秀洲区的体育特色项目。
不仅学校在转变，校外的培训机构也在“双减”政策的推动下，进行着刀阔斧的。对于学科类培训机构来说，面临着多方面的考验，已有的学科类培训机构统一登记为非营利性机构，另外一些学科类培训机构，转型为非学科类教学机构。经过一段时间的运行，现在，嘉兴的教育培训机构是什么状态呢？来看记者的调查。
双减推动机构
家长学生逐步适应
这里是经开区的一所艺术培训机构，这里原本是以学科类培训为主的，英语学科的培训是这里的特色，但是“双减”政策的影响下，这个机构也“迫不得已”转变为非学科类教学机构。
经开区某艺术培训机构张晓璐说，原来的英语课相对来说是比较传统的，会比较死板，就是有单词对话和复这一块。通过教改以后，他们加入了很多steam的元素在里面，有实验的课程，会比较在乎孩子综合能力的培养。
所谓的steam教育是集科学、技术、工程、艺术等多学科融合的综合教育，更倾向于培养孩子全面发展。南湖区的这家教培中心，原本是一家以语文、数学、英语为主的学科类培训机构，目前转到了非营利性机构，课程安排也原来周一至周五的晚上以及周末，压缩到周一到周五晚上。
南湖区某教培中心负责人徐庆红说，课程更加丰富化了，毕竟孩子来学，首先在兴趣这一块要有提升，所以他们在教学方面肯定是不断地改进，原先可能没有亲子教学的，他们可能更多地增加亲子的教学环节。
学生家长庞丽欣说，课程内容比较丰富，所以会比较喜欢。他们一直都是比较重视全方面发展的，不可能就上英语课或者是语文科目。
而对于学科类培训机构的收费标准，根据最新的规定，接下来也会分作3档来收取。以班为单位，第一档是35人以上的班级，限制在30块一节课；第二档是10人到35人的班级，限制在50块一节课；第三档是10人以下的班级，限制在60块一节课。
嘉兴市教育副长沈夏林说，当然这里面允许它上浮，但上浮不能超过10%，下浮是没有限制的。
记者了解到，在“双减”的要求下，嘉兴市所有的校外培训机构都已经在去年12月完成了转型。目前，全市共有3000多家非学科类培训机构和289家非营利性学科类培训机构。而转型之后情况如何，最有发言权的还是学生们，王博涵以前周末都要来上英语课，现在是周五晚上上课，这样，周末的时间就可以自由支配了。
学生王博涵告诉记者，他以前在学校报过一个篮球班，所以就对篮球产生了兴趣爱好，要是作业做完早的话，自己就有很多打篮球的时间了。
学生张新愉说，在寒假，她就去画一些画、看一些书，然后再练一下踢毽子或者跳绳。
体会同样深的还有家长们，家长们不想孩子输在起跑线上，纷纷选择各类培训，双减政策一出，孩子松绑了，家长也松绑了。
学生家长金玉龙说，他其实并不是非常“鸡娃”的家长，他们就是之前的教育模式让他们自己非常紧张，但是现在让小孩全身心发展自己各方面的能力，可以在里面找到适合自己的方向。
学生家长朱雅燕说，这样晚上可以多一点时间，小朋友现在跳绳、踢毽子什么的，有这个时间到楼下去活动一下了。
学生、家长、学校，机构都对于“双减”政策带来的改变，有了切身的体会，而教育方面的专家从更深层次对于“双减”做出了思考，陶行知研究会副秘书长朱建人认为，以前市面上的一些学科类培训机构，很多是在过度挤压孩子的学天性，甚至形成教育界的内卷、攀比之风，不仅让孩子的课业压力幅提升，增加家长的经济负担，更会带来家长的焦虑感。现在“双减”政策对于一分做培训的人来讲，可能经济损失不小，但是从长远来看，这也是改变当下教育模式必不可少的一步。
陶行知研究会副秘书长、知名教育专家朱建人说，不要过度强调学科在竞争方面的东西，可以在学科类的范围以内做一些能够增强他们的学力、学法指导等等这方面的东西，他倒是认为比纯粹的做做题、讲题这类的要有意义得多，其实一个人的考分不是一下子能上去的，孩子如果掌握了好的学方式、好的思维方式，从长远角度讲，孩子的学成绩会上去的。
针对双减学校在做减法，把学生过重的作业负担减下来，同时也在做加法，减负的同时提质增效。针对双减培训机构也在改变，从原来单纯的提分教育，转到孩子兴趣的多方面发展，身心的全方位培养，双减是一个系统性的工程，需要学校、家长还有社会，三方形成合力，完善协同育人体系，才能真正落地，绽放精彩。
朱建人说，孩子有更多的空余时间做他自己喜欢做的事情，在这个过程当中，家尽可能地给他创造条件，然后就能够让他们自由自在地发展自己，到长以后，才能够是一个有主见的人，一个行动力比较强的人。
“双减”不仅要改变目前的教育方式和现状，我们想，更多的也是让家长的心理有一定的扭转，因为培养孩子，应该像对待自然一样，要遵循可持续发展的原则，孩子能够在一个比较、宽松的环境下，快乐学、开心成长，他们今后的人生才能越走越好。
来源：今朝多看点记者 孟珺宇 马骏 朱学佳 徐庆龙
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